• 科学合理地分配课堂授课、课后辅导内容和学生自我学习内容
  • 有讲有练、讲练结合，提升课堂教学效率
  • 严格细致的监管，课后学习训练与课程目标内容高度协同，合力帮助学生达到阶段性学习目标

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