在江门地区备受关注的自闭症儿童融合支持课程中，大米和小米教育机构构建了三级进阶式教学体系。该课程通过真实场景模拟训练，着重培养6-8岁儿童的课堂适应能力，课程设计包含晨间活动、集体游戏等12个标准化流程，每环节均配备专业行为分析师进行观察指导。
| 课程模块 | 核心训练目标 | 教学形式 |
|---|---|---|
| 幼小衔接支持 | 课堂纪律建立/物品整理能力 | 情景模拟教学 |
| 学龄融合训练 | 小组合作/情绪管理 | 角色扮演活动 |
| 入校支持计划 | 实际环境适应/应急处理 | 影子教师伴读 |
课程采用双师督导制，每位学员配备主训康复师和辅助教师。教学方案包含200+标准化教案库，涵盖如鞋子穿脱训练、如厕流程分解等43项生活技能培养项目。每周进行教学效果评估，根据儿童进步情况动态调整IEP计划。
机构建立家长协同平台，每月举办教学开放日，提供家庭干预指导手册。通过视频分析系统记录课堂表现，生成阶段性成长报告。课程设置安全防护措施，所有教具均通过欧盟CE认证，教学场地配备专业感统训练设备。
