针对16-18岁学习者的认知发展特点，本课程采用模块化教学设计，每个单元围绕社会热点与学术话题展开。通过解析不同体裁的经典文本，学员在提升阅读理解深度的同时，系统掌握学术写作规范。
经过系统训练，学员可达成：
课程采用PBL项目式学习法，每个教学单元设置真实情境任务。例如通过模拟联合国议题探讨，引导学员完成从资料搜集、立场分析到最终决议草案撰写的完整流程，实现语言能力的场景化应用。
| 教学模块 | 能力培养 | 评估标准 |
|---|---|---|
| 学术文本解析 | 深度阅读能力 | 文献摘要准确度 |
| 论证写作训练 | 逻辑表达能力 | 论点支持完整度 |
