针对四年级数学学习关键期，课程采用三阶递进式教学法，通过思维启蒙、方法构建、综合应用三个阶段，系统提升学员的数学抽象能力和逻辑推理水平。课程内容深度结合人教版教材与拓展知识点，重点强化几何认知与数论基础。
| 学习阶段 | 典型问题 | 解决策略 |
|---|---|---|
| 概念理解 | 几何图形认知困难 | 三维建模辅助教学 |
| 应用提升 | 复杂问题拆解不足 | 思维导图训练法 |
| 综合运用 | 知识迁移能力薄弱 | 跨模块案例解析 |
分阶培养体系详解 | 年级 | 教学目标 | 核心训练模块 |
|---|---|---|
| 小班 | 激发数学探索兴趣 | 观察力专项训练 |
| 中班 | 建立基础思维框架 | 问题分析基础 |
| 四年级 | 强化逻辑推理能力 | 数论几何综合 |
教学体系涵盖数学抽象、逻辑推理等六大核心素养培养，每个阶段设置专项突破课程，确保知识掌握的系统性和延续性。
• 动态评估系统：每月进行学习成效三维度评估（知识掌握、思维发展、应用能力）
• 双师辅导模式：主讲教师+答疑助教全程跟踪学习进度
• 情景化教学：将抽象数学概念融入生活案例进行解析
