针对六年级学生升学过渡期的特殊需求，课程采用国际认证的原版教学框架，每周设置4个模块化学习单元。核心教学围绕文本深度解析展开，每课时包含3-5篇不同体裁的阅读素材，涵盖说明文、记叙文、应用文等多种文体类型。
| 教学模块 | 常规课程 | 卓越课程 |
|---|---|---|
| 阅读输入量 | 每周2-3篇 | 每周5-8篇 |
| 思维训练工具 | 基础图表 | 13种可视化工具 |
课程构建分阶式阅读训练系统，根据蓝思指数将阅读材料分为6个难度等级。每课时设置主旨归纳、细节定位、推理判断三类题型，配合思维导图工具进行文本解构。课后通过在线平台推送同主题延展阅读材料，形成完整的输入输出闭环。
课堂教学采用3:7的师生话语比例，设置角色扮演、主题辩论、即兴演讲等多种输出场景。智能评测系统实时分析发音准确度，对连读弱读等语音现象进行专项纠正。课后作业包含视频日志录制任务，要求运用当周学习的5个重点句型。
课程融入批判性思维训练模块，每周设置2个思辨议题。使用双气泡图比较文化差异，通过流程图解析事件因果关系。写作环节要求运用PMI思维法（优点-缺点-兴趣点）进行观点论证，培养学生多角度思考能力。
