课程体系涵盖多个学习阶段的教学设计，通过三个核心维度构建学生的文学认知框架。初级阶段侧重传统文化启蒙，中级阶段拓展国际文学视野，高级阶段强化批判性思维与创作能力。
| 学习阶段 | 能力培养重点 | 教学成果指标 |
|---|---|---|
| 1-2年级 | 阅读兴趣培养/基础表达训练 | 完成300字看图写话 |
| 3-5年级 | 文学鉴赏能力/结构化写作 | 掌握5种文体写作技巧 |
| 6年级 | 批判性思维/学术写作 | 完成万字读书报告 |
通过情景再现教学法，将《史记》历史事件改编为课堂剧本，学生通过角色扮演深入理解文本内涵。每学期组织两次名著主题读书会，鼓励学生进行观点阐述与辩论。
采用"观察-模仿-创新"三步教学法：初期通过经典段落仿写掌握基础技法，中期进行主题创作训练，后期开展个性化写作项目。教师团队实行双批改制度，确保每篇习作获得精准指导。
| 年级 | 核心模块 | 教学形式 | 能力评估 |
|---|---|---|---|
| 一年级 | 三字经诵读 绘本创作 口语表达 | 游戏化教学 小组合作 | 语言流畅度 想象力评估 |
| 六年级 | 红楼梦专题研究 外国文学比较 学术写作 | 课题研究 论文指导 | 研究深度 论证逻辑 |
