- 以学生的需求为核心组织教学内容，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力
- 教师团队具有丰富的个性化教学经验，能够快速提升学生整体学习水平
- 充分挖掘学习潜力，规范学生学习习惯，培养学习能力。
400-888-4849
400-888-4849
在惠州地区物理学科教学中，学大教育教研团队发现初二学生在电路分析、光学原理等模块普遍存在理解障碍。为此特别设计的物理专项课程，采用阶梯式教学模型，通过三阶段帮助学生突破学习瓶颈。
教学团队为每位学员建立专属学习档案，通过前测精准定位知识薄弱环节。针对电路图识别困难的学生，采用实物模型辅助教学；对光学概念模糊的学员，设计动态演示课件。
| 年级 | 重点模块 | 教学方法 |
|---|---|---|
| 初二 | 电路分析/光学原理 | 三维建模辅助教学 |
| 初三 | 力学综合/实验探究 | 真题拆解训练法 |
建立学员成长跟踪系统，包含课堂表现评估、阶段测试分析、学习习惯诊断三大维度。每月生成学习进展报告，家长可通过专属平台实时查看学生作业完成质量、知识点掌握图谱。
提供全流程学习支持，包含课前预习指导、课堂重点解析、课后巩固训练三个环节。周末开设专题答疑课，针对当周教学难点进行集中突破，定期举办物理实验开放日活动。
