针对国际课程转型关键期学生设计，着重解决全英文教材理解、专业术语应用、学科思维转换三大核心难点。通过暑期集中训练，学员可提前掌握IB课程要求的学术英语能力与批判性思维方法。
通过专业文献精读训练，系统扩充数学、物理、经济等学科专业词汇量。每周设置学术写作工作坊，培养符合IB评估标准的论文撰写能力。
采用案例分析法，引导学生从被动接受知识转为主动探究。经济学科引入真实商业案例，物理课程设置实验设计环节，数学模块强调建模能力培养。
模拟IB内部评估(IA)要求，在预学阶段即开始学术论文指导。设置阶段性模考，参照IB评分标准提供个性化提升建议。
| 教学维度 | 常规模式 | 学通方案 |
|---|---|---|
| 知识呈现方式 | 单科知识点讲解 | 跨学科主题式教学 |
| 语言训练重点 | 通用英语教学 | 学术英语专项突破 |
| 评估反馈周期 | 月度测试反馈 | 实时学习分析系统 |
经济学模块设置股票模拟交易实践，学员在虚拟交易平台运用供需理论进行投资决策。物理学科开展「过山车设计挑战」，综合运用运动学与能量守恒定律。
