针对6-10岁儿童认知发展规律设计的阶梯式课程，采用游戏化教学形式，在数方拼摆、路径规划等多元场景中培养策略思维。课程突破传统教学模式，每课时设置思维工具应用环节，同步建立家长观察反馈机制。
精选多元化益智游戏作为学习载体，涵盖路径规划、图形推理等八大类别。在数方排列组合实践中理解空间关系，通过排雷游戏培养逻辑推理能力，借助华容道训练步骤规划意识。
引入可视化思维导图工具，教授气泡图进行概念发散，运用双值分析图处理矛盾问题。结合生活场景实践红绿灯决策法则，培养系统化思考模式。
| 课程模块 | 能力培养目标 |
|---|---|
| 问题情境模拟 | 时间管理、资源分配、优先级判定 |
| 多维观察训练 | 特征识别、细节捕捉、模式发现 |
课程采用动态评估机制，每四周进行阶段性能力测评，结合课堂表现数据生成个性化训练建议。教学团队定期更新游戏题库，确保训练内容与儿童认知发展同步。
