本文系统解析自闭症儿童出现厌学情绪的深层原因，从社交能力进阶训练、情绪行为管理、教育路径选择三大维度提供专业解决方案，并详解干预教育三原则在家庭场景中的应用方法。
本文系统阐述儿童刻板行为的观察记录方法，详解建立生活规律的三大要素，提供五种替代性活动训练方案，并给出家庭环境改造的实用建议。
中山大米和小米儿童康复中心依托自主研发的RICE康复体系，构建包含语言治疗、作业训练、融合支持等六大模块的课程系统。机构配备由儿童发展行为专家领衔的跨学科团队，通过阶段性评估为每位儿童制定个性化干预方案。
