作为优胜教育体系的重要组成模块,少年派6Steps成长体系历经五年研发周期,完成从欧美原版课程到本土化实践的三次重大迭代。课程设计团队在保留游戏化教学内核的基础上,创新性融入中国基础教育阶段的课程标准。
发展阶段 | 核心改进 | 应用成果 |
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1.0版 | 基础框架搭建 | 确立六阶段成长模型 |
2.0版 | 本土化适配 | 衔接新课标要求 |
3.0版 | 技术融合 | 实现OMO教学模式 |
在实践环节设计方面,课程采用三维度能力培养模型:认知维度通过思维导图工具培养结构化思考能力;行为维度借助角色扮演活动塑造学习习惯;情感维度运用团体协作任务增强学习内驱力。
技术支撑方面,课程配备智能学习终端实时记录学习轨迹,教师端数据分析平台可生成个性化学习报告。多媒体资源库每月更新教学素材,确保课程内容与时俱进。
根据2023年度的教学效果追踪,参与完整课程周期的学员在时间管理能力维度提升达72%,目标拆解能力提高65%,自主学习意愿度增长58%。家长满意度调研显示,92%的家庭认可课程对非智力因素培养的价值。
"课程设计的阶段过渡非常自然,孩子从任务挑战中获得持续成就感,这种正向激励机制效果显著。"
课程实施过程中,教师团队采用双师协作模式。主讲教师负责课程推进,辅助教师进行个体化指导。每学期举办家长工作坊,展示学员成长档案,解读能力发展曲线图。