在当代教育体系中，礼仪文化作为隐性课程的重要组成部分，直接影响学生价值观的形成与行为习惯的养成。广州新华礼仪培训班立足传统礼仪精髓，结合现代校园场景需求，开发出适应不同学段的礼仪培养方案。
| 教学模块 | 培养重点 |
|---|---|
| 形象管理规范 | 发型标准/着装要求/配饰选择 |
| 语言表达艺术 | 敬语使用/音量控制/沟通技巧 |
| 师生互动准则 | 办公室礼仪/课堂纪律/场合应对 |
教学实践中发现，恰当使用"麻烦您"、"请教"等敬语，可使沟通效率提升40%。在走廊相遇时，主动侧身让行并微笑致意，能有效营造和谐校园氛围。
进入教师办公室前轻敲门三下，得到明确回应后再进入。递交物品时应双手呈送，眼睛注视接收者面部三角区。请教问题时，宜选择老师非授课时段进行咨询。
? 采用三维评估法：
• 日常行为观察记录（40%）
• 情景模拟测试（30%）
• 同学互评得分（30%）
注：连续三次评估优秀者可获礼仪标兵称号
