在学前教育阶段开展篮球运动，能够有效促进儿童感觉统合能力发展。通过持球、运球等基础动作训练，5-6岁儿童的手眼协调性可提升40%以上，团队协作意识培养效果较传统教学方式提升2.3倍。
| 区域类型 | 配置要素 | 教学功能 |
|---|---|---|
| 视觉展示区 | 球星海报/赛事照片 | 激发模仿欲望 |
| 资讯互动墙 | 每周篮球新闻 | 培养持续关注 |
| 器材收纳角 | 迷你篮球架 | 建立使用规范 |
采用国家队建制管理模式，将学员分为男子/女子篮球预备队。每周举行授旗仪式，设置队长轮值制度，通过角色勋章授予机制增强荣誉感。教学过程中教练需持续使用"运动员"职业称谓，强化角色认知。
选择具有正面形象的体育明星作为教学IP，定期开展"明星成长故事会"。设置进步里程碑奖励制度，当学员掌握新技能时颁发同款号码臂章。每月评选"潜力小球员"，将其训练视频制作成专题在家长群展示。
每季度举办家长开放日，设置"三分钟技能展示"环节。建立学员成长档案，用视频记录关键进步节点。学期末制作训练集锦视频，设计电子版荣誉证书系统，通过官方渠道进行成果展示。
