数学思维的培养如同搭建知识大厦，需要系统化的课程设计和循序渐进的训练方式。本课程立足四年级学生的认知特点，重点突破三大能力维度：
| 能力模块 | 训练重点 | 典型例题 |
|---|---|---|
| 运算推理 | 多位数巧算策略 | 复杂数列规律推导 |
| 空间想象 | 图形割补技巧 | 三维展开图还原 |
| 逻辑分析 | 行程问题建模 | 多人追及问题解析 |
● 主讲教师：重点院校数学系毕业，平均教龄8年以上，熟悉小学数学知识体系
● 辅导教师：实时跟进学习进度，每周生成个性化学习报告
● 智能系统：自动识别薄弱环节，推送针对性训练题库
每两周进行阶段性能力测评，动态调整教学方案。典型教学周期安排如下：
建议以下两类学生参与系统学习：
注：入学前需参加思维能力诊断测试，确保课程内容与学员水平匹配
