针对孤独症谱系障碍及发育迟缓儿童的特殊需求，本课程构建三级渐进式训练模型。从基础感知能力培养到复杂社交技能建立，每阶段设置明确的能力发展目标，确保教学路径符合儿童神经发育规律。
| 训练模块 | 核心目标 | 教具配置 |
|---|---|---|
| 前备技能培养 | 建立基础学习规范 | 蒙氏操作箱 |
| 语言理解训练 | 掌握300+功能性词汇 | 情景认知图卡 |
通过多感官刺激教具，建立物体恒存概念，培养基础指令响应能力，日均完成20组定向训练。
运用逻辑排序教具开展因果关系训练，结合生活场景进行词汇扩展，逐步建立事件顺序认知。
注：教学数据基于近三年结训学员评估报告统计，具体进展因个体差异有所不同。
