在自闭症儿童康复领域,BSX小镇构建了阶梯式能力培养模型。个性化密集训练采用回合式教学法,着重提升眼神交流、指令回应等基础社交反应能力,课程设置中特别融入感觉统合训练模块,通过平衡木、触觉板等专业教具改善肢体协调性。
课程体系依据儿童发展评估结果,划分为基础能力构建期、社交技巧发展期、融合适应准备期三个阶段。初期着重眼神对视、简单指令回应等基础能力培养,中期引入小组互动游戏增强社交主动性,后期则通过模拟幼儿园环境提升集体适应能力。
发展阶段 | 核心目标 | 教学方法 |
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基础期 | 建立基础沟通反应 | 离散式单元教学 |
提升期 | 扩展社交互动模式 | 自然情境教学法 |
融合期 | 提升环境适应能力 | 结构化小组教学 |
采用VB-MAPP评估工具,从提要求、命名、互动等多个维度建立能力发展档案。每季度进行阶段性测评,动态调整干预重点。针对攻击性行为等特殊情况,配置行为分析师(BCBA)进行专项介入,建立正向行为支持方案。