针对4-8岁特殊需要儿童设计的阶段性训练方案,通过场景化教学模式逐步提升社会适应能力。课程采用国际认证的RICE干预框架,重点培养儿童在集体环境中的规则意识与社交技巧。
发展阶段 | 核心训练目标 | 教学形式 |
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基础适应期 | 建立集体活动参与意识 | 小组游戏/情景模拟 |
能力提升期 | 增强同伴互动技巧 | 角色扮演/项目协作 |
融合准备期 | 小学环境预适应 | 课堂场景还原训练 |
通过设置课堂问答、小组合作任务等真实场景,系统训练眼神交流、轮流对话等基础社交技能。
配备专业感统教具,改善触觉防御或感觉寻求等异常反应。