采用3-6人精细化分组教学，确保教师能关注每位学生的课堂表现，教学过程中融入情景模拟、数学游戏等多元互动环节，使抽象数学概念具象化。课程实施动态分组机制，根据学生阶段性测评结果调整教学节奏。
教学团队实行「三备三查」制度：课前准备教学道具与学情分析，课中实施分层教学策略，课后进行学习效果追踪。每单元设置家长观察课，同步展示学生阶段性成长档案。
在「认识人民币」单元教学中，教师组织模拟超市情境，学生通过角色扮演完成商品计价、货币兑换等实践活动。课程融入跨学科元素，例如在统计单元结合自然观察记录进行数据分析。
适用于希望夯实数学基础、培养学科兴趣的一年级学生。开课前进行学力评估测试，根据评估结果制定个性化教学方案，动态调整内容包括但不限于：
